10月9日至16日惠州学院美术与设计学院组织参加了师范专业认证专题培训系列会议，面向美术与设计学院领导、教辅人员及美术系教师开展线上线下相结合的培训与研讨。会议围绕认证指标体系解读，重点聚焦反向设计、正向施工的核心理念，深入剖析了培养目标、毕业要求、课程体系三者之间的支撑关系。
图1 张贵雨老师指导现场
10月9日，曾多次陪同认证专家进校的张贵雨老师围绕师范认证专家进校考察全流程开展系统性讲解，并组织模拟访谈演练。张贵雨老师从专家进校前的材料调阅、听课看课，到进校后的座谈访谈、实地考察等环节逐一梳理，结合实际案例剖析常见问题与应对策略，帮助全体参会人员明确各环节的规范要求与注意事项。
10月10日至15日期间，学院陆续开展4次线上会议，逐项梳理了美术学专业建设中存在的短板与待整改事项，对认证材料、课堂教学、实践育人、档案建设等板块的现存问题进行剖析，明确整改方向、时间节点与质量要求。
图2 罗广教授指导现场
10月16日，本次师范专业认证专题培训系列会议邀请到华南师范大学美术学院院长罗广教授，为参会人员作师范专业认证迎评工作专题辅导报告，全体参会的学院领导、教辅人员以及美术系专任教师参与了学习。罗广教授结合自身多年美术教育专业建设的丰富实践经验，紧紧围绕师范专业二级认证的认证指标体系解读、美术学专业建设特色与亮点凝练、持续改进机制构建等核心议题展开深入阐述。罗广教授强调，师范专业认证不仅是一次“体检”，更是推动专业内涵式发展的重要契机，要求全体教师深刻理解“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，将其贯穿于人才培养全过程。这为学院进一步优化课程体系、提升教学质量提供了具有操作性的指导方案。
图3 美术与设计学院院长李帆教授作会议发言
此次系列培训会议内容详实、针对性强，既有理论高度的引领，又有实践层面的具体指导，有效提升了全院教师对师范专业认证工作的认识水平和业务能力。美术与设计学院院长李帆教授在总结发言中强调，全院上下要以此次专题培训为契机，进一步统一思想、提高站位，对照师范专业认证标准持续推进整改落实工作。参会人员纷纷表示，将把培训所学转化为实际行动，对照认证标准查漏补缺，扎实推进各项整改建设工作，以饱满的热情和严谨的态度迎接师范专业认证专家进校考察，全力推动美术学专业建设再上新台阶。
文字/编辑：卢相君、闫凯辰
初审：吴冠聪
复审：李帆
签发：邓育明
