2021年9月14日上午9：20，应惠州学院美术与设计学院邀请，惠州市第十小学李积慧老师在2-211课室开展了一场关于美术教师职业技能素养的专题讲座。本次讲座由教务处主办，美术与设计学院承办，彭秀华老师主持，18级美术学学生聆听了本次讲座。本次讲座是美术与设计学院中小学名师 进大学校园系列讲座活动项目，通过邀请校外优秀中小学美术教师进入大学校园，开展教师教育和教学技能等方面的讲学，提高学生的思想觉悟、专业能力和教育教学实操能力。
李积慧老师从教19余年，2002年大学毕业后同年任教于惠州市第二小学，期间担任大队辅导员，主要负责引领少先队思想德育工作和队伍建设。2011年至今任职于惠州市第十小学，期间任艺术科组长，学科带头人。2012-2018年期间多次的指导惠州学院美术系毕业生实习，承担惠城区美术学科新教师跟岗学习交流工作。2019年参加广东教育学会“十三五”教育科研规划小课堂结题。
李积慧老师讲座现场
李积慧老师首先对美术教师的基本情况进行了大概的分享，之后便从美术教师应该具备的素养开始进行了详细的讲述。对于新教师如何树立自己的个人课堂规矩以及威信的问题，她认为：新老师刚刚进入课堂的教学中，可能更多的心理取向是服务于学生，取得学生的喜爱，正是因为希望得到学生的赞同，往往可能很多教师都会过度的满足学生的一切要求，这就使教师的个人威信大大降低。新教师步入课堂应该作出个人对于课堂的规则和纪律要求，学生知道老师的要求后，教师才可以更好的把控到课堂。当讲述到“美术老师教学要符合学生学情要求”这个重要问题时，她认为每个阶段的学生都有其阶段的性格大体特征，每个阶段的学生接受程度都会有所不同，教师语言表达是需要特别注意的地方，教师应该考虑到自己的语言表达学生们是否可以接受，特别是在低年龄段的学生教师更应该注意这方面的问题，要从学生的层面出发。在讲座的最后她说道：“教师的心态也要像阳光那样，是平常的、达观的、宽容的、感恩的、积极向上的。我们只有拥有这样的阳光心态，才能做一个幸福的教师。”同时也祝福在场即将步入校园实习的同学们可以做一个幸福的教师。
李积慧老师讲座现场
本次活动围绕“学会教学”“学会育人”展开讲学，目的是让学生具有从教意愿，理解教师是学生学习的促进者。依据美术课程标准，在教育实践中，能够以学习者为中心，创设学习环境，指导学习过程，进行学习评价。具备一定的课程整合与综合性学习设计与实施能力。树立育人为本的理念，掌握育人基本知识与技能，善于抓住教育契机，促进小学生全面和个性发展。
图文|张一帆
编辑|吴冠聪 李晓斌
审核|李帆
