为提高师范生专业素养和教学技能，加强本科院校与地方中小学校的联系，有效缓解地区教师临时性缺员难题，惠州学院与惠州市教育局多年联合开展师范生顶岗实习项目。自项目开展以来，美术与设计学院的美术学（师范）专业的学生踊跃报名，学院经过多轮精心挑选，选派出10名优秀的15级美术学（师范）专业学生到惠阳区各中小学校，开展为期一个学期的教育顶岗实习工作。这是我院美术学（师范）专业学生第一次长时间大规模走出校门进行顶岗实习锻炼。
（一）期望篇
为保证本次教育顶岗实习工作顺利开展，前期美术系做了一系列统筹安排工作，包括：开展专项会议，落实专人负责制，安排实习指导教师进行沟通联系，网络实时跟踪实习生动态，及时了解学生实习情况等等。实习生们纷纷表示，来到实习单位之前就已经进行一些教学的基础准备，顶岗实习对他们来说是一个非常大的挑战，也是进入社会的难得机遇。他们希望在接下来的时间里，能给孩子们带来更多的优质教育资源和成长道路上的美好陪伴。
美术学（师范）专业顶岗实习教学现场
（二）实践篇
实习生们走出校园，努力耕耘与辛勤劳动，走向教育一线去感受和服务，他们让孩子们不仅仅局限于坐着听讲，而是参与到课堂中来，他们将课本的内容结合乡村的特色，并且适当的穿插一些美术专业知识，让孩子们在游戏的过程中了解知识、学习知识，也在学习中放松身心。
教学中，实习生们也不断反思、总结自己的教学活动并积极听取他人意见，结合自己所学的专业知识，改善不足。相互借鉴彼此的教学方法，相互学习经验，对一名教师如何开展正常的教学活动有了更深刻的认识。
课余时间，注重学生的德智体美劳全面发展，组织学生进行绘画、手工、书法学习和各种课外活动，与学生进行互动交流。一下课，孩子们便把这些实习的老师们团团围住，争相提问。在孩子们的心中，他们既是老师，却更像大哥哥大姐姐，带来的更是一种信赖和陪伴。
美术学（师范）专业顶岗实习中师生互动
（三）成果篇
在教育顶岗实习过程中，美术学（师范）专业的实习生勤于实践、认真学习、积极思考、克服困难，圆满完成了顶岗实习任务，获得了各个学校师生的一致好评，并积极参加各校的教学教研工作及专业比赛，其中有四名顶岗实习生在惠阳区2018年教师书画作品展中获得一项一等奖、一项二等奖和两项三等奖的优异成绩。
（四）感悟篇
下面我们来听一听这些顶岗实习生的体会
教育顶岗实习作为高校人才培养过程中的重要环节，它不同于其他社会实践，在于它使学生完全履行一名在职教师岗位的所有职责，对学生的综合能力要求很高，要求学生能够在教学中独当一面，具有很大的挑战性，同时在这一实习过程中对促进学生的教育情怀养成和教师职业认知具有重要的意义。本次教育顶岗实习活动，是师范生教师教育课程开展的一个新的开端，我院将以此为契机，不断摸索，开拓进取，为学生教育实践搭建更多的平台，创造更好的学习机会。
图/文：美术与设计学院美术系
审稿：杨中华，许秋娟
